MATEMATICA MÊS
DE JUNHO DE 2020.
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DIA
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ATIVIDADES PARA A SEGUNDA SENANA
DE JUNHO
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8
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1-Faça uma lista de todos os produtos do seu panfleto que sejam de
higiene pessoal.
2-Quanto você gastaria se comprasse todos?
3-Faça uma lista de todos os produtos do seu panfleto que sejam
remédios.
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4-Quanto você gastaria se comprasse todos os remédios?
5-Escolha 2 produtos de higiene pessoal e 2 produtos que sejam
remédios e comente para que serve e quando a pessoa deve usá-los.
6-Qual o produto mais caro do seu panfleto e quanto ele custa?
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7-Qual o produto mais barato e quanto ele custa?
8-Faça uma lista de 5 produtos de higiene que não tem no seu
panfleto.
9-Faça uma lista de 5 remédios que não tem no seu panfleto.
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11
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10- Com R$50,00 você consegue comprar todos os remédios do seu
panfleto? Calcule e comente o que vai acontecer.
11-Com R$100,00 você consegue comprar todos os remédios do panfleto?
Calcule e comente o que vai acontecer.
12- Qual é o valor total de todos os produtos do panfleto?
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12
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13- O que vai acontecer se eu for comprar todos os produtos do
panfleto com R$451,00? Comente.
14-Faça uma lista de produtos do seu panfleto, que a soma seja 80
reais ou o mais próximo possível.
15-Faça uma lista de produtos do seu panfleto que a soma deles seja o
mais próximo possível de 50 reais.
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12
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DIA
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ATIVIDADES PARA A TERCEIRA
SENANA DE JUNHO
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16- No seu panfleto tem remédio para dor? Qual? Quanto custa? Se eu
pagar com 50 reais o que vai acontecer?
17-No se panfleto tem produtos para a higiene bucal? Quais? O que vai
acontecer se eu pagar com R$40,00? Comente.
18-No seu panfleto tem produtos para a higiene corporal? Quais?
Consigo pagar com 30 reais? Comente o que vai acontecer.
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18
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19-No seu panfleto tem produtos específicos para crianças? Quais?
Calcule o valor de todos.
20-No seu panfleto tem produto específico para mulheres? Quais?
Calcule o valor de todos
21-No seu panfleto tem produtos específicos para homens? Quais?
Calcule o preço total desses produtos.
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22-Localize no panfleto um produto que o preço dele chegue o mais
próximo possível de 20 reais. Escreve o nome do produto e faça um comentário
sobre ele.
23-Quantos produtos preciso acrescentar no panfleto para completar
100 produtos?
24-Quantos produtos preciso acrescentar no panfleto para completar 50
produtos?
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17
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25-Encontre o produto mais caro do panfleto e calcule quanto você
pagaria se comprasse 5?
26-Você consegue pagar os 5 produtos com 4 cédulas de R$100,00 ?
Comente o que vai acontecer.
27-Escolha um produto de higiene pessoal e calcule quanto você
pagaria se comprasse 10.
28-Você conseguiria pagar os 10 produtos com 3 cédulas de R$50,00 ?
Comente o que vai acontecer.
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18
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29- Escolha um produto que seja remédio e calcule quanto você pagaria
se comprasse 12.
30-Você consegue pagar os 12 remédios com 1 cédula de R$50,00, 3
cédulas de R$10,00 e 4 cédulas de R$5,00 ? Comente o que vai acontecer.
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LÍNGUA PORTUGUESA
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Atividades para a segunda semana de junho de 08 a 12 de junho
Dia 08/ 06
PROJETO CONTO DE ASSOMBRAÇÃO
CARACTERÍSTICA DO CONTO DE ASSOMBRAÇÃO: O conto de
assombração é uma narrativa sobre algo fictício ou não com a intenção de expressar
medo e susto nas pessoas que leem.
Nos contos de assombração o autor coloca muitas situações e
palavras que são associadas ao medo, terror e espanto. São colocadas de
propósito para assustar o leitor.
1-ATIVIDADES
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Assim que abri os olhos vi aquele monstro
terrível com dentes enormes.
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Faça uma lista de 12 palavras que estão associadas
ao medo.
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escuridão
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Dia 09/06
Leitura: A VELHA POBRE
Lá para os lados da Amazônia tinha uma Velha Pobre que morava
numa caverna na serra. Só saia às sextas feiras pela meia noite. Ela era a
protetora dos campos. Muitos dizem que ela não gostava de ser chamada de velha,
porque, na verdade, nunca envelheceu.
Aqueles que já a encontraram na serra, onde, aliás, raras
pessoas já a viram, dizem que ela é linda, mas má.
Tinha, quando queria, uma voz doce e agradável. A cara jovem
e linda. Os olhos grandes e brilhantes. Os cabelos pretos, sujos e desgrenhados
cobriam o rosto. As mãos e os pés eram de velha. Enrugados e cheios de calos.
Trabalhava sem parar, mas vivia esfarrapada e suja. E todo
mundo a chamava de velha pobre.
Ela tinha muita vontade de ter filhos, mas não conseguia.
Homem que passasse por sua caverna tinha que casar com ela. Se esse homem
ficava com medo era transformado em pedra que rolava, rolava, até cair no
precipício.
Se o homem aceitava casar, apesar da aparência de seus pés e
mãos, ela mostrava o rosto escondido pelos cabelos sujos. Uma face de imensa
beleza. Ela então tomava banho numa fonte de água pura com o fundo cheio de
pedras preciosas. Quando mergulhava nessas águas os pés e mãos da velha pobre
se transformam: ficam jovens, belos e delicados. Seus cabelos tornavam-se
limpos, macios e lustrosos e o homem podia ter a mais bela noiva do mundo.
Mas, depois de nove meses se não nascia o filho (e ele nunca
nasceu) a velha pobre se transformava: voltava a ser suja e esfarrapada. Com os
cabelos grudentos e as mãos e pés deformados de dar medo. Então era melhor o
homem fugir depressa. Devia correr muito senão podia virar pedra. Se a velha
não o alcançava, ficava na gruta gritando de ódio. Logo se formava no rio mais
próximo um redemoinho enorme. Engolindo tudo que passava por ele. Esse
redemoinho, de uma forma mágica, era a cabeça da Velha Pobre.
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO. (responda na folha)
1-De que região do Brasil você acha que é esse conto?
2-Qual era o grande desejo da velha?
3-Quando que a velha tornava-se jovem bonita?
4-Por que ela tornava se velha má novamente?
5- o que era o redemoinho no rio?
6-Por que ela não gostava que a chamassem de velha?
Dia 10/06
2- Complete a tabela com as características da personagem
principal: Escreva todas as características!
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Quando tornava-se velha
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Quando tornava se jovem
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Desenhe as personagens segundo o texto:
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A velha
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A jovem
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Olhe no textoe descubra a quem se refere as palavras grifadas
na frase e complete.
Aqueles que já a encontraram na serra, onde, aliás, raras pessoas
já a viram, dizem que ela é linda, mas má.
Aqueles -
..................................................................... a -
.....................................................................
onde -
.......................................................................... ela
.....................................................................
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